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About RomajiDesu
English-Japanese dictionary
It seems that your search contains the following:
て
そう
Words
Sentences
Definition of
てそう
てそう
(
tesou
)
【
手相
】
手相 Kanji
(
n
,
vs
)
palm reading
Words related to
てそう
てそうみ
(
tesoumi
)
【
手相見
】
手相見 Kanji
(
n
)
palm reader
してそうば
(
shitesouba
)
【
仕手相場
】
仕手相場 Kanji
(
n
)
speculators' (speculative) market
てそうさ
(
tesousa
)
【
手操作
】
手操作 Kanji
(
n
)
manual process; manual operation; manual procedure
つかいすてそうち
(
tsukaisutesouchi
)
【
使い捨て装置
】
使捨装置 Kanji
(
n
)
(
comp
)
throw-away device
こうとししてそうくにらる
(
koutoshishitesoukuniraru
)
【
狡兎死して走狗烹らる
】
狡兎死走狗烹 Kanji
(
exp
)
When the enemy is defeated, the victorious soldiers can be killed off (lit: when the (fast) rabbit dies, the hunting dog is cooked)
ついたてそうじ
(
tsuitatesouji
)
·
ついたてしょうじ
(
tsuitateshouji
)
【
衝立障子
】
衝立障子 Kanji
(
n
)
partitioning screen
Sentences containing
てそう
両天びんにかけよう
たって
そう
は
いきません
よ
。
You can't have it both ways.
彼
かれ
が
7
時
じ
に
帰ら
なければならなかった
としたら
、
どうして
そう
しなかった
する
の
か
。
If he was to return at seven o'clock, why didn't he?
反対に
直面
ちょくめん
して
する
そう
せざるを得なかった
。
He couldn't help doing so in the face of opposition.
大幅な
値上げ
ねあげ
を
OPEC
の
せいにしよう
と
し
する
たって
そう
は
いかない
。
とても
納得
なっとく
できない
ね
。
You can't cop out on explaining a price increase of that size by blaming OPEC; that won't wash.
奥さん
おくさん
の
問題
もんだい
に
どうして
そう
無関心
むかんしん
で
いられる
いる
の
か
。
How can you be so indifferent to your wife's trouble?
その
少年
しょうねん
は
あえて
そうしよう
と
しません
する
。
The boy does not dare to do so.
しかし
、
どうして
そう
なる
の
か
について
は
私
わたし
は
説明
せつめい
に
とまどう
。
But how that comes about I am at a loss to explain.
こんな
格好
かっこう
を
している
する
と
いかにも
スポーツ
して
する
そう
に
見える
みえる
けど
、
全然
ぜんぜん
やってないんだよ。
I look for all the world like an athlete in this outfit, but the truth is I don't do any sports at all.
こうした
引用
いんよう
は
友人
ゆうじん
に
込み入った
こみいった
内容
ないよう
の
連絡
れんらく
を
行う
おこなう
のに
効果的
こうかてき
であった
。
彼
かれ
の
時代
じだい
で
は
理解
りかい
して
する
もらえる
こと
を
充分に
じゅうぶん
期待
きたい
して
する
そうした
作家
さっか
から
引用
いんよう
できた
から
である
。
These quotations were effective in sending complex messages to his friends, because, in his day, people could quote from such authors with every expectation of being understood.
ある
数学
すうがく
の
教師
きょうし
は
、「
計算機
けいさんき
が
あれば
、
子供
こども
は
正しい答え
ただしいこたえ
は
出します
が
、
どうして
そういう
答え
こたえ
になった
の
か
は
全く
まったく
理解
りかい
していない
する
のです
」
と
言っている
。
A math teacher says, "With a calculator, the child can reach the right answer, but have no idea at all how he got there."
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